MAIO+-+NOTURNO+-+2011


 * [[image:logo_do_estado.JPG width="90" height="98" caption="logo_do_estado.JPG"]] || **ESTADO DO MATO GROSSO DO SUL - SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO****SUPERINTENDÊNCIA DE PLANEJAMENTO E APOIO À EDUCAÇÃO****COORDENADORIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS****NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DE NOVA ANDRADINA****ESCOLA ESTADUAL LUIZ SOARES ANDRADE -** **MUNICÍPIO - NOVA ANDRADINA ** **PROFESSORA: TÁSSIA FERNANDA SILVA SANTOS****STE – NOTURNO** || [[image:logo_do_MS.JPG width="168" height="110" caption="logo_do_MS.JPG"]] ||

Segunda || 1ª ||  ||   ||   ||||   ||   || PL || Terça || 1ª ||  ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** || Quarta || 1ª ||  ||   ||   ||||   ||   || PL LIVRE || [] || A pesquisa será trabalahada em sala. [|http://pt.wikipedia.org.br/wiki/arte_doAntigo_Egito] || [|http://pt.wikipedia.org/wiki/arte_doAntigo_Egito.] || Quinta || 1ª || Delmiro || 2ºC || Sociologia |||| Identidade etnica brasileira || Perceber formação da etnia e cultura do Brasil desde seu primeiro descobrimento. || Pesquisa na STE e depois seminário em sala de aula. || || Sexta || 1ª ||  ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** || Sabado || 1ª ||  ||   ||   ||||   ||   || Atividades Extra-classe-Dia Das Mães || Segunda || 1ª ||  ||   ||   ||||   ||   || Avaliação Institucional Externa- S ED || Terça || 1ª ||  ||   ||   ||||   ||   || PL || Quarta || 1ª || Claudia || 3ªC || Artes |||| Semana da arte moderna. || Pesquisar os principais autores e obras da Semanada Arte Moderna || Pesquisa sobre os principais acontecimentos da semana da arte moderna no Brasil. || Quinta || 1ª ||  ||   ||   ||||   ||   || PL LIVRE || Sexta || 1ª || Alexsandra || 3C || Espanhol |||| Sinónimos || Aumentar vocabulário || Pesquisar no site [|www.wordreference.com], a definição dos adjetivos. ||
 * DATA || Aula || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA |||| NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ||
 * 02/05
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** ||
 * 03/05
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PL LIVRE ||
 * 04/05
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** ||
 * ^  || 3ª || Elza || 3ºC || Literatura |||| Semana de Arte Moderna. || Pesquisar os principais autores e obras da Semana da Arte Moderna. || Pesquisa a respeito do assunto em questão para declamação de poesias na escola.
 * ^  || 4ª || Elza || 1ºE || Artes |||| A Arte no Egito || Pesuisar o contexto histórico- Religião e Política. || Os alunos fazem a pesquisa no site
 * ^  || 5ª || Elza || 1º D || Artes |||| A Arte no Egito || Pesquisar ocontexto histórico- Religião e Política. || Os alunos fazem a pesquisa no site.A pesquisa será cobrada em forma de trabalho escrito.
 * 05/05
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PL ||
 * ^  || 4ª || Elza || 3ºB || Literatura |||| Semana de Arte Moderna || Pesquisar os principais autores e obras da Semana da Arte Moderna. || Pesquisa a respeito do assunto em questão para declamação de poesias na escola.
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PL LIVRE ||
 * 06/05
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª || Alexsandra || 3°B || Espanhol |||| Definición de algunos adjetivos || Aumentar o vocabulário. || Pesquisar no site [|www.wordreference.com], a definição dos adjetivos. ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** ||
 * 07/05
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||||   ||   || Atividades Extra-classe-Dia Das Mães ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||||   ||   || Atividades Extra-classe-Dia Das Mães ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||||   ||   || Atividades Extra-classe-Dia Das Mães ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || Atividades Extra-classe-Dia Das Mães ||
 * 09/05
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||||   ||   || Avaliação Institucional Externa-SED ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||||   ||   || Avaliação Institucional Externa-SED ||
 * ^  || 4ª || Elza || 3ºC || Literatura |||| Semana de Arte Moderna || Pesquisar os principais autores e obras da Semana da Arte Moderna. || Os alunos farão montagem de vídeo com poesias e músicas da Semana de Arte moderna. ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PL LIVRE ||
 * 10/05
 * ^  || 2ª || Elza || 3ºB || Literatura |||| Semana de Arte Moderna || Pesquisar os principais autores e obras da Semana da Arte Moderna. || Os alunos farão montagem de vídeo com poesias e músicas da Semana de Arte moderna ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PL ||
 * ^  || 4ª || Elza || 1ºE || Português |||| Texto Descritivo || Produzir textos descritivos através de imagens. || Pesquisa de imagens na Internet, com produção textual descritiva. ||
 * ^  || 5ª || Tamires || 1ºE || Espanhol |||| Diferencias entre español y castellano: existen? || Pesquisar a história da Língua Espanhola. || Em sites indicados os alunos pesquisaram a história da língua e suas supostas diferenças com o Castelhano. [|Espanol y Castellano] ||
 * 11/05
 * ^  || 2ª || Claudia || 2ªD || Artes |||| O rococó || Ler e observar imagens de obras do rococó. || Os educandos entrarão nos sites de busca e pesquisarão sobre a arte rococó observando as imagens de obras desta fase da arte e respoderão a questões quanto a caracteristicas destas. ||
 * ^  || 3ª || Claudia || 2ªC || Artes |||| O rococó || Ler e observar imagens de obras do rococó. || Os educandos entrarão nos sites de busca e pesquisarão sobre a arte rococó observando as imagens de obras desta fase da arte e respoderão a questões quanto a caracteristicas destas. ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PL LIVRE ||
 * 12/05
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || Elza || 3ºB || Literatura |||| Semana de Arte Moderna || Pesquisar os principais autores e obras da semana moderna. || Os alunos farão pesquisa seguido de produção de vídeo para apresentação em sala de aula e sarau. ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** ||
 * 13/05
 * ^  || 2ª || Néia || Turma A-CIES || Português |||| Simulados de Língua-Portuguesa. || Verificar conhecimentos para o vestibular . || Os educandos utilizarão a STE para relizar provas de simulados nos seguintes sites: []

[] || Segunda || 1ª ||  ||   ||   ||||   ||   || PL || || Terça || 1ª || Claudia || 3ºB || Artes ||||  || Ler e observar imagens de obras do rococó. || Os educandos entrarão nos sites de busca e pesquisarão sobre a arte rococó observando as imagens de obras desta fase da arte e respoderão a questões quanto a caracteristicas destas. || Quarta || 1ª || Claudia || 3ºC || Artes |||| O rococó || Ler e observar imagens de obras do rococó. || Os educandos entrarão nos sites de busca e pesquisarão sobre a arte rococó observando as imagens de obras desta fase da arte e respoderão a questões quanto a caracteristicas destas. || Quinta || 1ª ||  ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** || Sexta || 1ª ||  ||   ||   ||||   ||   || PL LIVRE || Segunda || 1ª || Alexsandra || cursinho turma B || Espanhol |||| Simulado Interpretaçãode textos || vocabulário || [] || Interpretaçãode textos || vocabulário || [] || Terça || 1ª || Andréia || Turma C CIES || Biologia |||| Simulado de Biologia || Verificar o conhecimento dos alunos para o vestibular através de simulado online. || __[] __ || Quarta || 1ª ||  ||   ||   ||||   ||   || PL || Recurso Internet || Recurso Internet || Quinta || 1ª || Andréia || Turma C CIES || Biologia |||| Simulado de Biologia || Verificar o conhecimento dos alunos para o vestibular através de simulado online. || [] || Sexta || 1ª || Delmiro || 2º ano C || História |||| Colonização do Brasil. ||  ||   || Segunda || 1ª ||   ||   ||   ||||   ||   || NÃO LETIVO || Terça || 1ª ||  ||   ||   ||||   ||   || FERIADO ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PL ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** ||
 * 16/05
 * ^  || 2ª || ALEXSANDRA || TURMA-A CIES || English |||| False friends || Practice false friends. || perso.wanadoo.esauto/englis/hgr.false.p.htm ||
 * ^  || 3ª || Elza || 1°D || Português |||| Texto Descritivo || Produzir texto através de imagens. || Pesquisa de imagens na Internet, com produção textual descritiva.
 * ^  || 4ª || Elza || 3ºC || Literatura |||| Semana de Arte Moderna || Pesquisar principais Autores e Obras da Semana de 22. || Continuação da pesquisa sobre os autores com montagem do vídeo. ||
 * ^  || 5ª || Elza || 1º D || Português |||| Texto Descritivo || Produzir texto através de imagens. || Continuação da produção e impressão ||
 * 17/05
 * ^  || 2ª || Elza || 3ºB || Literatura |||| Semana de Arte Moderna || Principais Autores e Obras da Semana de 22. || Continuação da pesquisa sobre os autores com montagem do vídeo. ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** ||
 * ^  || 4ª || Elza || 1ºE || Português |||| Texto Descritivo || Término da produção com imagens || Montagem e impressão dos textos. ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PL LIVRE ||
 * 18/05
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** ||
 * ^  || 3ª || Elza || 3ºC || Litetatura |||| Modernismo || Autores e obra do movimento || Os alunos estarão em contato com os movimentos dentro do movimento modernista e também com suas obras. ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PL ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PL LIVRE ||
 * 19/05
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** ||
 * ^  || 4ª || Elza || 3º B || Literatura |||| Modernismo || Autores e obra do movimento || Os alunos estarão em contato com os movimentos dentro do movimento modernista e bambém com suas obras. ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   ||   ||
 * 20/05
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PL ||
 * ^  || 4ª || Alexsandra || 2D || Espanol |||| Definición de algunos adjetivos || Conhecer os sinônimos dos adjetivos || www.wordreference.com. Pesquisar os sinônimos dosadjetivos ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** ||
 * 23/05
 * ^  || 2ª || Alexsandra || cursinho turma A || Inglês |||| Simulado
 * ^  || 3ª || Zuleica || 3C || QUÍMICA |||| INFLUÊNCIA DOS COMOPOSTO ORGÂNICOS EM NOSSA VIDA. || Pesquisar sobre a importância dos compostos orgânicos em nossa vida. || [] ||
 * ^  || 4ª || Zuleica || 3B || QUÍMICA |||| INFLUÊNCIA DOS COMOPOSTO ORGÂNICOS EM NOSSA VIDA. || Pesquisar sobre a importância dos compostos orgânicos em nossa vida. || [] ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PL LIVRE ||
 * 24/05
 * ^  || 2ª || Andréia || Turma C CIES || Biologia |||| Simulado de Biologia || Verificar o conhecimento dos alunos para o vestibular através de simulado online. || __[] __ ||
 * ^  || 3ª || Zuleica || 3C || QUÍMICA |||| INFLUÊNCIA DOS COMOPOSTO ORGÂNICOS EM NOSSA VIDA. || Pesquisar sobre a importância dos compostos orgânicos em nossa vida. || [] ||
 * ^  || 4ª || Zuleica || 3B || QUÍMICA |||| INFLUÊNCIA DOS COMOPOSTO ORGÂNICOS EM NOSSA VIDA. || Pesquisar sobre a importância dos compostos orgânicos em nossa vida. || [] ||
 * ^  || 5ª || Elza || 1ºD || Artes |||| A Arte no Egito || Arquitetura Pintura || Os educandos farão pesquisa no site da Web para melhor visualizar toda a Arte Egípcia logo após farão releitura de obras. ||
 * 25/05
 * ^  || 2ª || Claudia ||   || Artes |||| A pintura no rococó || reconhecer a pintura deste período. || Os educandos realizaram uma pesquisa sobre as obras e os pintores deste período.
 * ^  || 3ª || Claudia ||   || Artes |||| A pintura no rococó || reconhecer a pintura deste período. || Os educandos realizaram uma pesquisa sobre as obras e os pintores deste período.
 * ^  || 4ª || Elza || 1ºE || Artes |||| A Arte no Egito || Arquitetura e Pinturs || Os alunos farão pesquisa no site da Web para melhor visualiza toda a Arte Egípcia, logo após farão releitura de obras. ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PL LIVRE ||
 * 26/05
 * ^  || 2ª ||   || Turma C CIES || Biologia |||| Simulado de Biologia || Verificar o conhecimento dos alunos para o vestibular através de simulado online. || [] ||
 * ^  || 3ª || Andréia || Turma C CIES || Biologia |||| Simulado de Biologia || Verificar o conhecimento dos alunos para o vestibular através de simulado online. || [] ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PL LIVRE ||
 * 27/05
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PL ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ** Aula disponível e não utilizada. ** ||
 * 30/05
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||||   ||   || NÃO LETIVO ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||||   ||   || NÃO LETIVO ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||||   ||   || NÃO LETIVO ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || NÃO LETIVO ||
 * 31/05
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||||   ||   || FERIADO ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||||   ||   || FERIADO ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||||   ||   || FERIADO ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || FERIADO ||
 * .................................................................... ** Assinatura e carimbo do Diretor da Unidade Escolar ** |||||| .................................................................................. ** Assinatura da Coordenação Pedagógica ** ||
 * .............................................................................. ** Assinatura do Professor da STE ** ||