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Escola Estadual Luiz Soares Andrade

**Plano de Ação PSTE - 2010 ** 

Nova Andradina - ms Escola Estadual Luiz Soares Andrade

**Plano de Ação PSTE – 2010 **

p lano de ação previsto para ser desenvolvido no ano letivo de 2010 pelos professores Ismael Silvério Júnior, Marcio Redigolo e Rosimeire da Silva Oliveira, da Sala de Tecnologias Educacionais da Escola Estadual Luiz Soares Andrade de Nova Andradina - MS.



nova andradina - ms O desenvolvimento tecnológico verificado nos últimos anos, especialmente nas áreas de informática, o mundo vem experimentando um novo processo de modificação dos paradigmas sociais e econômicos. Este é o período que vem sendo denominado de “Era da Informação” ou “Sociedade do Conhecimento”, no qual se apresentam como dominantes aqueles que detêm o conhecimento da informação e as tecnologias de telecomunicações, informática e equipamentos eletrônicos. A capacitação dos professores precisa introduzi-los no mundo da informática da mesma forma que se pretende que ele ensine. O modelo de aula que ele tem como ideal é a que ele recebe durante sua formação acadêmica, daí decorre a importância de se definir primeiramente como o computador será utilizado na escola, para que aconteça a capacitação do professor de acordo com o que se espera dele. As oficinas que serão desenvolvidas no ano de 2010 na STE da escola, bem como todo o apoio por parte dos professores multiplicadores da STE/NTE na realização dos projeto do PDE da escola, quer suscitar em cada professor regente a interdependência e a necessidade de se trabalhar de forma colaborativa visando acima de tudo a aprendizagem e a inserção digital dos professores e alunos no mundo das tecnologia e da informação.
 * 1 Introdução **

No contexto da “Era da Informação”, através da rápida evolução da tecnologia, estimulada por um crescente consumo generalizado (gerado por um eficiente serviço de propaganda - também fruto do avanço tecnológico das telecomunicações), o setor produtivo, para atingir a eficiência exigida, passa a se flexibilizar, substituindo as linhas de produção em série por células independentes de produção. O trabalhador também tem que ser flexível e polivalente capaz de se adaptar às mudanças demandadas desta roda viva de produção e consumo. Isso significa que o sistema educacional também deve se modificar para acompanhar esse novo paradigma social, considerando, no entanto, não apenas as necessidades de formação profissional, mas as necessidades de formação de um cidadão. Hoje, mais do que nunca, precisamos de cidadãos capazes de selecionar criticamente o mundo de informações que lhes é repassado sem restrições, de conhecer a tecnologia que os cerca para com ela construir e não destruir e se adaptar para permanecer numa sociedade em constante transformação. Desta forma, baseados nos dados de utilização da STE desta Unidade Escolar no ano de 2009, verificou-se a necessidade de desenvolver ações voltadas à capacitação dos docentes por meio de oficinas para que os mesmos possam usufruir de todos os aparatos tecnológicos disponíveis e que possam tornar o processo de ensino-aprendizagem mais satisfatório, como também inovar a sua prática pedagógica. A Secretaria Estadual de Educação, por intermédio da Coordenadoria de Tecnologias e do Núcleo de Tecnologias Educacionais de Nova Andradina tem proposto atividades, ao longo do ano letivo de 2010, que contemplarão a formação técnico-pedagógica dos professores da Educação Básica das Escolas Estaduais do estado de Mato Grosso do Sul. Portanto, a partir deste apoio técnico-pedagógico, pretende-se viabilizar meios para que os professores não só participem das capacitações oferecidas, mas também coloquem em prática os conhecimentos adquiridos a fim de que esta Unidade Escolar desenvolva projetos e oficinas que utilizem as tecnologias educacionais de maneira mais efetiva no ano letivo corrente.
 * 2 Justificativa **

Contribuir de maneira efetiva para o processo de ensino de ensino-aprendizagem, através de atividades que busquem a construção do conhecimento de forma coletiva e cooperativa, utilizando de maneira adequada as tecnologias educacionais disponíveis na Unidade Escolar.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">3 Objetivo Geral **

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">I – familiarizar docentes e discentes com as ferramentas das tecnologias da informação e da comunicação disponíveis e necessárias ao processo de ensino-aprendizagem; <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">II – manter os equipamentos atualizados; <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">III – gerenciar e organizar as atividades desenvolvidas em conjunto com o professor regente; <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">IV – oferecer cursos técnicos e pedagógicos quanto ao uso das TICS <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">V – auxiliar e incentivar os professores regentes no desenvolvimento de projetos de ensino que integrem as tecnologias digitais.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">3.1 Objetivos Específicos **

 <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Durante o mês de fevereiro, juntamente com a Coordenação Pedagógica, os professores da STE auxiliarão os regentes na elaboração dos planejamentos e projetos baseados nas ações do PDE, procurando integrar o uso de tecnologias na execução dos mesmos. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Após esta etapa, cada professor da STE elaborará sua proposta de Oficina Pedagógica, a qual deverá ser encaminhada ao professor do NTE responsável pela escola para análise e orientações. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Os meses de março, abril, maio e junho serão destinados ao desenvolvimento das ações relativas às oficinas Pedagógicas, bem como no acompanhamento das ações dos projetos desenvolvidos pelos professores regentes. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">No mês de julho serão realizadas as avaliações dos projetos realizados no 1º semestre, bem como a produção de vídeos e relatórios de execução dos mesmos. =<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 150%;">5 AÇÕES =
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">4 Metodologia **


 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Levantamento dos professores que desejam fazer as oficinas oferecidas;
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Fomentar a elaboração de projetos por áreas de conhecimento do ensino fundamental e médio dos três turnos na escola, seguindo as orientações do PDE, para serem realizadas também na STE;
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">II Encontro de PSTE: experiências de formação docente “professor formando professor”, com apresentação das oficinas desenvolvidas em nossa escola.


 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">5.1 Cronograma de ações **


 * ** AÇÃO/STE ** || ** OBJETIVO ** || ** INÍCIO ** || ** TÉRMINO ** || ** Responsável ** ||
 * ** FEVEREIRO/2010 ** ||
 * Elaboração de ações || Traçar ações de trabalho, que contemplem a realidade da escola, coordenadas pelos professores da STE; || 01/02/2010 || 12/02/2010 || Professores da STE ||
 * Planejamento integrado || Elaborar juntamente com os professores regentes e coordenação pedagógica os planejamentos e iniciar a elaboração de projetos baseados no PDE. || 01/02/2010 || 26/02/2010 || Professores da STE,Coordenação Pedagógica ||
 * ** MARÇO/2010 ** ||
 * <span style="display: block; font-family: Times New Roman; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-align: center;">Plano de ação || Elaborar plano de ação que norteará as atividades a serem desenvolvidas na STE no decorrer do ano de 2010. || <span style="display: block; font-family: Times New Roman; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-align: center;">26/02/2010 || 07/05/2010 || Professores da STE e NTE. ||
 * Oficina de Histórias || Elaboração do projeto || 08/03/2010 || 31/03/2010 || Rosimeire ||
 * ** ABRIL/2010 ** ||
 * Oficina de Histórias || Inscrições dos professores regentes || 08/04/2010 || 15/04/2010 || Rosimeire ||
 * Acompanhamento e orientação na execução dos projetos de ensino, resultantes da aplicação das oficinas. || Acompanhamento e registro dos momentos de execução dos projetos. || 19/04/2010 || 09/07/2010 || Professores da STE e NTE ||
 * Oficina de Histórias || Capacitação dos professores regentes - software Oficina de Histórias; || 19/04/2010 || 23/04/2010 || Rosimeire ||
 * Oficina de Histórias || Elaboração do projeto de ensino em conjunto com os professores regentes || 26/04/2010 || 30/04/2010 || Rosimeire ||
 * PORTAIS DE COMPARTILHAMENTO DE VÍDEOS || Elaboração do projeto || 01/04/2010 || 16/04/2010 || Márcio ||
 * Oficina de software de Matemática - winplot || Elaboração do projeto || 26/04/2010 || 07/05/2010 || Ismael ||
 * Reunião Geral || Discutir o uso da STE da escola no ano de 2009 e expor as ações a serem desenvolvidas em 2010. || 11/05/2010 || 11/05/2010 || Reunião Geral ||
 * **MAIO/2010** ||
 * Oficina de Histórias || Desenvolvimento de atividades com alunos || 03/05/2010 || 07/05/2010 || Rosimeire ||
 * Oficina de software de Matemática - winplot || Levantamento dos professores que desejam participar da oficina || 07/05/2010 || 14/05/2010 || Ismael ||
 * Reunião Geral || Discutir o uso da STE da escola no ano de 2009 e expor as ações a serem desenvolvidas em 2010. || 11/05/2010 || 11/05/2010 || Reunião Geral ||
 * Oficina de Histórias || Capacitação dos professores regentes – software Oficina de Histórias || 10/05/2010 || 14/05/2010 || Rosimeire ||
 * Oficina de software de Matemática - winplot || Capacitação dos professores regentes – Oficina de software livre de Matemática - winplot. || 17/05/2010 || 29/06/2010 || Ismael ||
 * Oficina de software de Matemática - winplot || Elaboração de aula pelos professores regentes para a utilização do software. || 17/05/2010 || 29/06/2010 || Ismael ||
 * Oficina de software de Matemática - winplot || Desenvolvimento de atividades com alunos pelos professores regentes, orientadas pelo professor multiplicador na STE. || 17/05/2010 || 29/06/2010 || Ismael ||
 * Oficina de Histórias || Elaboração do projeto de ensino em conjunto com os professores regentes || 17/05/2010 || 21/05/2010 || Rosimeire ||
 * Oficina de software de Matemática - winplot || Avaliação em cada ciclo de encontro com os professores regentes a respeito da aplicação do software/conteúdos de matemática. || 24/05/2010 || 29/06/2010 || Ismael ||
 * Oficina de Histórias || Desenvolvimento de atividades com alunos || 24/05/2010 || 28/05/2010 || Rosimeire ||
 * PORTAIS DE COMPARTILHAMENTO DE VÍDEOS || Levantamento dos professores que desejam participar da oficina. || 03/05/2010 || 07/05/2010 || Márcio ||
 * PORTAIS DE COMPARTILHAMENTO DE VÍDEOS || Orientar os professores das séries iniciais quanto a utilização do Youtube e a forma como iremos proceder as pesquisas dos vídeos || 10/05/2010 || 14/05/2010 || Márcio ||
 * PORTAIS DE COMPARTILHAMENTO DE VÍDEOS || Os professores deverão realizar diversas pesquisas de vídeos no Youtube sobre as séries iniciais para definir as palavras chaves da pesquisa com o auxílio do professor da STE. || 17/05/2010 || 21/05/2010 || Márcio ||
 * PORTAIS DE COMPARTILHAMENTO DE VÍDEOS || Passar para os alunos os vídeos escolhidos e ver com os alunos os benefícios da utilização desses vídeos na aprendizagem. || 24/05/2010 || 28/05/2010 || Márcio ||
 * ** JUNHO/2010 ** ||  ||
 * Oficina de software de Matemática - winplot || Capacitação dos professores regentes – Oficina de software livre de Matemática - winplot. || 17/05/2010 || 29/06/2010 || Ismael ||
 * Oficina de software de Matemática - winplot || Desenvolvimento de atividades com alunos pelos professores regentes, orientadas pelo professor multiplicador. || 17/05/2010 || 29/06/2010 || Ismael ||
 * Oficina de software de Matemática - winplot || Avaliação em cada ciclo de encontro com os professores regentes a respeito da aplicação do software/conteúdos de matemática. || 24/05/2010 || 29/06/2010 || Ismael ||
 * Oficina de software de Matemática - winplot || Conclusão e Avaliação final do projeto || 02/06/2010 || 09/06/2010 || Ismael ||
 * Oficina de Histórias || Avaliação final do projeto || 07/06/2010 || 12/06/2010 || Rosimeire ||
 * PORTAIS DE COMPARTILHAMENTO DE VÍDEOS || Fazer uma crítica quanto a utilização dos vídeos na sua prática pedagógica. || 01/06/2010 || 11/06/2010 || Márcio ||
 * **JULHO/2010** ||
 * Oficina de software de Matemática - winplot || Avaliação final da oficina e entrega de relatório geral dos encontros pelos professores regentes. || 01/07/2010 || 09/07/2010 || Ismael ||
 * Envio ao NTE e publicação na página da escola o resultado da execução dos projetos da escola (relatório e vídeo); || Enviar ao NTE e publicar na página da escola o resultado da execução dos projetos de ensino desenvolvidos na escola; || __ || 23/07/2010 || Professores da STE ||
 * Envio ao NTE e publicação na página da escola o resultado da execução dos projetos da escola (relatório e vídeo); || Enviar ao NTE e publicar na página da escola o resultado da execução dos projetos de ensino desenvolvidos na escola; || __ || 23/07/2010 || Professores da STE ||


 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">6 AVALIAÇÃO **


 * <span style="color: black; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-weight: normal;">A avaliação do trabalho e das oficinas dos professores multiplicadores será feita em forma de auto-avaliação, ocorrerá durante todo o processo e após o II Encontro de PSTE, no término do primeiro semestre, quando listaremos as prioridades para o 2º semestre deste ano letivo. **