Setembro+-+Ismael

Terça ||= 1 ª ||=  ||=   ||<   ||< Sala fechada. || QUA ||= 1 ª ||=  ||=   ||<   ||< PL || QUI ||= 1 ª ||=  ||=   ||<   ||< PL - LIVRE || SEX ||= 1 ª ||=  ||=   ||<   ||< Sala fechada. || SEG ||= 1 ª  ||=   ||=   ||<   ||< Comemoração Cívica || TER ||= 1 ª ||=  ||=   ||<   ||< PL || QUA ||= 1 ª ||=  ||=   ||<   ||< Sala fechada. || QUI ||= 1 ª ||= -- ||= -- ||< -- ||< PL-LIVRE || SEX ||= 1 ª ||= 3º C ||= Ismael ||< Física ||< Por meio da pesquisa, observação, os alunos serão levados a compreender o processo pelo qual os exercícios do NOVO ENEM se estruturam. || SEG ||= 1 ª ||= 3 º C ||= Miquéias ||< História ||< Os alunos foram Levados a compreenderem um dos Porques dos Conflitos no Oriente Médio, quais paises como situações causam um conflito e esse anos. || TER ||= 1 ª ||= -- ||= -- ||< -- ||< Sala fechada. || QUA ||= 1 ª ||= 2 º B EM ||= Claudia ||< Filosofia ||< Os alunos realizaram uma pesquisa sobre o Pensamento Político para Hobbes e Locke. || QUI ||= 1 ª ||=  ||=   ||<   ||< PL || SEX ||= 1 ª ||= 2 ° B ||= Claudia ||< Artes ||< Os alunos pesquisarem um Orientados Serão obras de artes variadas, procurando após atenta pesquisa, cara destacarcterísticas de cada obra e salvar em uma pasta para Possível Utilização uma apresentação em uma sala. || SEG ||= 1 ª ||=  ||=   ||<   ||< Sala fechada. || TER ||= 1 ª ||=  ||=   ||<   ||< PL - LIVRE || QUA ||= 1 ª ||= 2 º C EM ||= Ismael ||< Física ||< Os alunos acessaram o site [|Ponto Ciência] selecionarem experiências para que Serão utilizadas na Feira Cultural. || QUI ||= 1 ª ||= 1ºD ||= Nadir ||< Geografia ||< Identificar as diferenças entre o capitalismo Comercial. Industrial e Financeiro, conecendo-os em vários países. || SEX ||= 1 ª ||= 3ºC ||= Ismael ||< Física ||< Por meio da pesquisa, observação, os alunos serão levados a compreender o processo pelo qual os exercícios do NOVO ENEM se estruturam. || SEG ||= 1 ª ||=  ||=   ||<   ||< PL || TER ||= 1 ª ||=  ||=   ||<   ||< Sala fechada. || QUA ||= 1 ª ||=  ||=   ||<   ||< PL - LIVRE ||
 * = DADOS ||= AULA ||= TURMA ||= PROFESSOR ||< DISCIPLINA ||< METODOLOGIA ||
 * = 01/09
 * ^  ||= 2 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 3 ª ||= 1 º D ||= DELMIRO ||= HISTÓRIA ||< Por meio do estudo e pesquisa da Idade Média, os alunos montarem um Serão Levados slides para apresentação do conteúdo apreendido. ||
 * ^  ||= 4 ª ||= 1 º C ||= DELMIRO ||= HISTÓRIA ||< Por meio do estudo e pesquisa da Idade Média, os alunos montarem um Serão Levados slides para apresentação do conteúdo apreendido. ||
 * ^  ||= 5 ª ||= 2 º B ||= DELMIRO ||= HISTÓRIA ||< Por meio do estudo e pesquisa da revolução burguesa, os alunos montarem um Serão Levados slides para apresentação do conteúdo apreendido. ||
 * = 02/09
 * ^  ||= 2 ª ||= 1 º C, D ||= CLAUDIA ||= FILOSOFIA ||< Pesquisa da resenha do filme O nome da rosa e os alunos assitiram ao filme, produzindo um Relatório final ao editor, o de texto ||
 * ^  ||= 3 ª ||= 1 º C, D ||= CLAUDIA ||= FILOSOFIA ||< Pesquisa da resenha do filme O nome da rosa e os alunos assitiram ao filme, produzindo um Relatório final ao editor, o de texto ||
 * ^  ||= 4 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 5 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * = 03/09
 * ^  ||= 2 ª ||=   ||=   ||=   ||< PL ||
 * ^  ||= 3 ª ||=   ||=   ||=   ||< Os alunos foram dispensados. ||
 * ^  ||= 4 ª ||=   ||=   ||=   ||< Os alunos foram dispensados. ||
 * ^  ||= 5 ª ||=   ||=   ||=   ||< Os alunos foram dispensados. ||
 * = 04/09
 * ^  ||= 2 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 3 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 4 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 5 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * = 07/09
 * ^  ||= 2 ª ||= ||= ||= ||< Comemoração Cívica ||
 * ^  ||= 3 ª ||= ||= ||= ||< Jogos escolares ||
 * ^  ||= 4 ª ||= ||= ||= ||< Jogos escolares ||
 * ^  ||= 5 ª ||= ||= ||= ||< Jogos escolares ||
 * = 08/09
 * ^  ||= 2 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 3 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 4 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 5 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * = 09/09
 * ^  ||= 2 ª ||=   ||=   ||=   ||< PL ||
 * ^  ||= 3 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 4 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 5 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * = 10/09
 * ^  ||= 2 ª ||= -- ||= Volmir ||= Literatura ||< SARAU-TODOS OS ALUNOS ||
 * ^  ||= 3 ª ||= -- ||= Volmir ||= Literatura ||< SARAU-TODOS OS ALUNOS ||
 * ^  ||= 4 ª ||= -- ||= Volmir ||= Literatura ||< SARAU-TODOS OS ALUNOS ||
 * ^  ||= 5 ª ||= 1 ° E ||= Naiguiel ||= Matemática ||< Apresentação do software livre de matemática para os alunos no estudo de funções ||
 * = 11/09
 * ^  ||= 2 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 3 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 4 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 5 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * = 14/09
 * ^  ||= 2 ª ||= 2 º B ||= Miquéias ||= Sociologia ||< Trabalhando com o autor de Marx Weber, pesquisando sobre sua biografia e suas realizações, na sequencia dos trabalhos será realizada uma discussão em sala. ||
 * ^  ||= 3 ª ||= 2 º C ||= Miquéias ||= Sociologia ||< Pesquisando umrespeito de Cidadania e Relações Interculturais, Pesquisando sobre sua biografia e suas realizações, na sequencia dos trabalhos será realizada uma discussão em sala. ||
 * ^  ||= 4 ª ||= 3 º C ||= Miquéias ||= História ||< Pesquisando a respeito de Cidadania e Relações Interculturais, pesquisando sobre sua biografia e suas realizações, na sequencia dos trabalhos será realizada uma discussão em sala. ||
 * ^  ||= 5 ª ||= 1 º E ||= Miquéias ||= Sociologia ||< Trabalhando com o autor de Marx Weber, pesquisando sobre sua biografia e suas realizações, na sequencia dos trabalhos será realizada uma discussão em sala. ||
 * = 15/09
 * ^  ||= 2 ª ||= -- ||= -- ||= -- ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 3 ª ||= -- ||= -- ||= -- ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 4 ª ||= 1 º D ||= Delmiro ||= História ||< Os alunos pesquisaram sobre o Sistema Feudal, como invasões bárbaras ea formação dos reinos. ||
 * ^  ||= 5 ª ||= -- ||= -- ||= -- ||< Os alunos foram dispensados. ||
 * = 16/09
 * ^  ||= 2 ª ||=   ||=   ||=   ||< PL ||
 * ^  ||= 3 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 4 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 5 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * = 17/09
 * ^  ||= 2 ª ||=   ||=   ||=   ||< PL - LIVRE ||
 * ^  ||= 3 ª ||= 3 ° C ||= Ismael ||= Artes ||< Como as ARTES CENICAS influencia a vida das pessoas e da sociedade. Como na história podemos nos expressar por meio das artes, no Mundo e no Brasil. Pesquisa e elaboração de questões e discussão em grupos. ||
 * ^  ||= 4 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 5 ª ||= 2 º C ||= Claudia ||= Filosofia ||< Os alunos realizaram uma pesquisa sobre o Pensamento Político para Hobbes e Locke. ||
 * = 18/09
 * ^  ||= 2 ª ||= 3 ° C ||=   ||= Sociologia ||< Os alunos Farão uma pesquisa a respeito do subdesenvolvimento sem características, suas problematicas e Brasil. ||
 * ^  ||= 3 ª ||= 3 ° C ||=   ||= Filosofia ||< Os alunos realizaram uma pesquisa sobre a lógica moderna, valorizando seus pontos principais. ||
 * ^  ||= 4 ª ||=   ||=   ||=   ||< Os alunos foram dispensados. ||
 * ^  ||= 5 ª ||=   ||=   ||=   ||< Os alunos foram dispensados. ||
 * = 21/09
 * ^  ||= 2 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 3 ª ||=   ||=   ||=   ||< PL ||
 * ^  ||= 4 ª ||=   ||=   ||=   ||< Provas Bimestrais. ||
 * ^  ||= 5 ª ||=   ||=   ||=   ||< Provas Bimestrais. ||
 * = 22/09
 * ^  ||= 2 ª ||=   ||=   ||=   ||< PL ||
 * ^  ||= 3 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 4 ª ||=   ||=   ||=   ||< Provas Bimestrais. ||
 * ^  ||= 5 ª ||=   ||=   ||=   ||< Provas Bimestrais. ||
 * = 23/09
 * ^  ||= 2 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala Fechada. ||
 * ^  ||= 3 ª ||= 1º C ||= Nadir ||= Geografia ||< Identificar as diferenças entre o capitalismo Comercial. Industrial e Financeiro, conecendo-os em vários países. ||
 * ^  ||= 4 ª ||=   ||=   ||=   ||< Provas Bimestrais. ||
 * ^  ||= 5 ª ||=   ||=   ||=   ||< Provas Bimestrais. ||
 * = 24/09
 * ^  ||= 2 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 3 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala Fechada. ||
 * ^  ||= 4 ª ||=   ||=   ||=   ||< Provas Bimestrais. ||
 * ^  ||= 5 ª ||=   ||=   ||=   ||< Provas Bimestrais. ||
 * = 25/09
 * ^  ||= 2 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 3 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 4 ª ||=   ||=   ||=   ||< Provas Bimestrais. ||
 * ^  ||= 5 ª ||=   ||=   ||=   ||< Provas Bimestrais. ||
 * = 28/09
 * ^  ||= 2 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 3 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 4 ª ||=   ||=   ||=   ||< Provas Bimestrais. ||
 * ^  ||= 5 ª ||=   ||=   ||=   ||< Provas Bimestrais. ||
 * = 29/09
 * ^  ||= 2 ª ||=   ||=   ||=   ||< PL ||
 * ^  ||= 3 ª ||=   ||=   ||=   ||< Provas Bimestrais. ||
 * ^  ||= 4 ª ||=   ||=   ||=   ||< Jogos Interclasses. ||
 * ^  ||= 5 ª ||=   ||=   ||=   ||< Jogos Interclasses. ||
 * = 30/09
 * ^  ||= 2 ª ||=   ||=   ||=   ||< Sala fechada. ||
 * ^  ||= 3 ª ||=   ||=   ||=   ||< Provas Bimestrais ||
 * ^  ||= 4 ª ||=   ||=   ||=   ||< Reunião Pedagógica ||
 * ^  ||= 5 ª ||=   ||=   ||=   ||< Reunião Pedagógica ||