Outubro+-+Rosimeire

EF || Irene || Ciências || Os alunos pesquisaram imagens sobre condições meteorológicas do tempo, como enchentes, nevascas, seca e furacões. || EF || Danielle || Língua Portuguesa || Os alunos acessaram o site do [|Youtube] e assistiram a vídeos do Mr Bean ressaltando os diferentes tipos de linguagens. || EF || Irene || Ciências || Os alunos assistiram ao vídeo Que fenômeno é esse?, em seguida fizeram um relatório sobre o mesmo. || EF || Danielle || Língua Portuguesa || A professora regente apresentou alguns slides sobre os tipos de Linguagens, em seguida os alunos acessaram a internet e buscaram imagens sobre o Mr Bean. || EF || Danielle || Língua Portuguesa || Os alunos assistiram a vídeos do Mr. Bean, em seguida buscaram imagens engraçadas na internet para montarem frases sobre as mesmas. || EM || Zuleica || Biologia || Por meio de pesquisas em diversos sites, os alunos elaboraram slides sobre Anomalias Genéticas. Em breve aqui || EM || Miquéias || História || Os alunos pesquisaram em sites informações sobre os Conflitos do Século XXI [|Conflitos do Século XXI] || EM || Miquéias || História || Os alunos pesquisaram em sites informações sobre os Conflitos do Século XXI [|Conflitos do Século XXI] || EF || Zuleica || Ciências || Os alunos fizeram uma experiência sobre o Efeito Estufa e depois relataram as etapas desenvolvidas e as conclusões no editor de textos. || EF || Zuleica || Ciências || Os alunos acessaram a página do projeto [|Desafio Mudanças Climáticas] para fazerem uma leitura orientada pela professora regente. || EF || Claudia || Língua Portuguesa || Os alunos acessaram o site [|Atividades Educativas] e realizaram jogos diversos sobre o conteúdo. || EF || Claudia || Língua Portuguesa || Os alunos acessaram o site [|Atividades Educativas] e realizaram jogos diversos sobre o conteúdo. || EF || Ana Maria || Língua Portuguesa || Os alunos acessaram o site [|Atividades Educativas] e realizaram jogos diversos sobre o conteúdo. || EF || Danielle || Língua Portuguesa || Os alunos pesquisaram imagens em vários sites da internet, em seguida colaram as mesmas num arquivo do Word e criaram frases sobre as mesmas. || EF || Loreni || Matemática || Os alunos utilizaram o word para criarem tabelas, representando as áreas do quadrado e retângulo. || EF || Loreni || Matemática || Os alunos utilizaram o word para criarem tabelas, representando as áreas do quadrado e retângulo. || EF || Irene || Ciências || Os alunos terminaram a redação do relatório sobre o filme Que fenômeno é esse? || EF || Claudia || Matemática || Os alunos acessaram o software Ábaco Digital e realizaram atividades sobre unidade e dezena. || EF || Maurício || Língua Portuguesa || Os alunos acessaram o site [|Edukbr] para completarem as orações das poesias indicadas pelo professor regente. || EF || Irene || Ciências || Os alunos responderam a questões sobre o céu da cidade e procuraram imagens de satélite de massas de ar, comparando-as. || EF || Danielle || Artes || Os alunos acessaram diversos sites sobre Arte indígena brasileira para responderem a um questionário previamente dado pela professora. [|Arte indígena brasileira] || EF || Danielle || Artes || Os alunos acessaram diversos sites sobre Arte indígena brasileira para responderem a um questionário previamente dado pela professora. [|Arte indígena brasileira] || EM || Ismael || Física || Os alunos estão desenvolvendo um projeto de ensino, no primeiro momento cada aluno cadastrou-se na página do wikispaces e criaram uma página para desenvolverem o projeto [|Trabalhando com Física 3ºB] || EM || Ismael || Física || Em seguida, os alunos acessaram a página do projeto do ano passado para conhecerem a estrutura e após isso iniciaram a inserção de conteúdos na página do projeto. || EF || Zuleica || Ciências || Os alunos realizaram a leitura de textos na página do [|Desafio Mudanças Climáticas],em seguida elaboraram resumos dos mesmos para serem postados na página do projeto. || EF || Zuleica || Ciências || Os alunos realizaram a leitura de textos na página do [|Desafio Mudanças Climáticas],em seguida elaboraram resumos dos mesmos para serem postados na página do projeto. || EF || Dalva || Geografia || Os alunos fizeram uma pesquisa sobre Indústria e Urbanização no centro-sul, as informações obtidas serão discutidas posteriormente em sala de aula. || EF || Claudia || Matemática || Os alunos acessaram o site [|Jogos educativos]e realizaram atividades de psicomotricidade, atenção e memória. || EF || Claudia || Matemática || Os alunos acessaram o site [|Jogos educativos]e realizaram atividades de psicomotricidade, atenção e memória. || EF || Maurício || Língua Portuguesa || Os alunos acessaram o site [|Edukbr] para completarem as orações das poesias indicadas pelo professor regente. || EF || Irene || Ciências || Os alunos acessaram o site [|Climatempo] para verificarem a previsão do tempo para amanhã, em seguida elaboraram um pequeno texto como se fossem um repórter metereológico. || EF || Claudia || Língua Portuguesa || Os alunos acessaram o site [|Jogos educativos] e realizaram atividades de psicomotricidade, atenção e memória. || EF || Shirley || Matemática || Os alunos acessaram o aplicativo Menino Curioso, instalado nos computadores, e realizaram a atividade de Continhas. || EF || Arlene || Matemática || Os alunos acessaram o site [|Atividades Educativas] e realizaram jogos diversos de Matemática || EF || Irene || Ciências || Os alunos acessaram o site [|Climatempo] para buscarem informações sobre o clima de Nova Andradina durante sete dias, a partir dos dados obtidos eles fizeram um climograma. || EF || Fabiano || Educação Física || Os alunos acessaram o site [|Atividades Educativas] e realizaram atividades de psicomotricidade || EF || Elza || Língua Portuguesa || Os alunos acessaram o site do Enem para baixarem os arquivos do Simulado e reponderem às questões. || EM || Ismael || Física || Os alunos, após se cadastrarem no wikispaces e após criarmos o portfolio: [] começaram a organizar os grupos para o trabalho de pesquisa e de ensino. || EM || Ismael || Física || Os alunos tendo como base o projeto desenvolvido pelos alunos do 3º ano do EM de 2008, começaram a selecionar os conteúdos e análisá-los: [] || EM || Mauricío || Matemática || Software de figuras geométricas, acompanhado pelo prof da sala além das palavras e professor regente. || EF || Mauricío || Matemática || Software de figuras geométricas, acompanhado pelo prof da sala além das palavras e professor regente. || EM || Zuleica || Biologia || Atividade de pesquisa sobre doenças genéticas, onde os alunos coletaram materiais e experiências que serão postadas na wiki dos alunos. || EF || Claudia || Matemática || Através de jogos educativos, os alunos trabalharam orientação espacial, coordenação visio-motora, seriação, classificação e ordenação. [|Portal Kids] || EF || Claudia || Ciências || Os alunos acessaram o site [|Eco Kids] e realizaram atividades ecológicas. || EF || Danielle || Língua Portuguesa || Os alunos fizeram uma pesquisa para diferenciar entrevista de reportagem, com relação ao texto e ao foco, bem como à estrutura narrativa. || EF || Loreni || Matemática || Os alunos estão representando as áreas dos retângulos e quadrados em malhas quadriculadas. || EM || Ismael || Física || Dando continuidade ao Projeto de Ensino de Física, os alunos acessaram a wiki [] para executarem as atividades propostas. || EF || Irene || Ciências || Os alunos realizaram a leitura de textos na página do [|Desafio Mudanças Climáticas],em seguida elaboraram resumos dos mesmos para serem postados na página do projeto. || EF || Fabiano || Educação Física || Os alunos acessaram o site [|Atividades Educativas] para executarem atividades de Educação Física || EF || Shirley || Língua Portuguesa || Os alunos utilizaram os jogos da Turma da Mônica, instalados nos computadores, para fazerem as atividades dos 7 erros. || EF || Fabiano || Educação Física || Os alunos acessaram o site [|Atividades Educativas] para executarem atividades de Educação Física || EF || Irene || Ciências || Os alunos realizaram a leitura de textos na página do [|Desafio Mudanças Climáticas],em seguida elaboraram resumos dos mesmos para serem postados na página do projeto. || EF || Irene || Ciências || Os alunos realizaram a leitura de textos na página do [|Desafio Mudanças Climáticas],em seguida elaboraram resumos dos mesmos para serem postados na página do projeto. || EM || Ismael || Física || Os alunos tendo como base o projeto desenvolvido pelos alunos do 3º ano do EM de 2008, começaram a trabalhar os conteúdos e análisá-los: [] || EM || Ismael || Física || Os alunos tendo como base o projeto desenvolvido pelos alunos do 3º ano do EM de 2008, começaram a trabalhar os conteúdos e análisá-los: [] || EF || Fabiano || Ed.Física || Os alunos acessaram o portal kids e foram orientados em relação a alguns jogos relativos ao esportes: [] || EF || Claudia || Matemática || Projeto introdução as tecnologias, jogos educativos. || EF || Claudia || Língua Portuguesa || Projeto introdução as tecnologias, sites educativos. || EM || Loreni || Matemática || Os alunos utilizaram o software Cabri Géomettre II para desenharem uma circunferência, marcada com quatro pontos, em cada ponto colocarem nomes e depois traçaram segmentos de um ponto a outro. || EF || Loreni || Matemática || Os alunos utilizaram o Excel para contruirem gráficos representando as áreas dos quadrados. || Portuguesa || Os alunos acessaram o site [|EDUHQ] para lerem diversas tirinhas e observarem as características das mesmas. || Portuguesa || Os alunos acessaram o site [|EDUHQ] para lerem diversas tirinhas e observarem as características das mesmas. ||
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || METODOLOGIA ||
 * 01/10 || 1ª || 8ºC
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª || 6ºE
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Jogos escolares ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Jogos escolares ||
 * 02/10 || 1ª || 8ºC
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Jogos escolares ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Jogos escolares ||
 * 05/10 || 1ª || 6ºD
 * ^  || 2ª || 6ºD
 * ^  || 3ª || 3ºB
 * ^  || 4ª || 3ºB
 * ^  || 5ª || 3ºB
 * 06/10 || 1ª || 9ºC
 * ^  || 2ª || 9ºC
 * ^  || 3ª || 2ºA
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 5ª || 2ºA
 * 07/10 || 1ª ||  ||   ||   || PL - Livre ||
 * ^  || 2ª || 5ºC
 * ^  || 3ª || 7ºC
 * ^  || 4ª || 7ºC
 * ^  || 5ª || 6ºE
 * 08/10 || 1ª || 8ºC
 * ^  || 2ª || 2ºA
 * ^  || 3ª || 2ºB
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || PL - Livre ||
 * 09/10 || 1ª || 8ºC
 * ^  || 2ª || 6ºD
 * ^  || 3ª || 6ºE
 * ^  || 4ª || 3ºB
 * ^  || 5ª || 3ºB
 * 12/10 || 1ª ||  ||   ||   || Feriado ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || Feriado ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || Feriado ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Feriado ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Feriado ||
 * 13/10 || 1ª || 9ºC
 * ^  || 2ª || 9ºC
 * ^  || 3ª || 7ºD
 * ^  || 4ª || 2ºA
 * ^  || 5ª || 2ºA
 * 14/10 || 1ª ||  ||   ||   || PL - Livre ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª || 2ºB
 * ^  || 4ª || 7ºC || Loreni || Matemática || Os alunos estão representando a área de quadrados e retângulos, usando tabelas no word. ||
 * ^  || 5ª || 6ºE || Loreni || Matemática || Os alunos estão representando a área de quadrados e retângulos, usando tabelas no word. ||
 * 15/10 || 1ª || 8ºC
 * ^  || 2ª || 2ºA
 * ^  || 3ª || 1ºA
 * ^  || 4ª || 5ºB
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Comemoração - Dia dos Professores ||
 * 16/10 || 1ª || 8ºC
 * ^  || 2ª || 2ºA
 * ^  || 3ª || 3ºB
 * ^  || 4ª || 3º B
 * ^  || 5ª || 3º B
 * 19/10 || 1ª ||  ||   ||   || PL - Livre ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Aula dispensada- motivo: temporal ||
 * 20/10 || 1ª || 2º B
 * ^  || 2ª || 2º B
 * ^  || 3ª || 3º B
 * ^  || 4ª || 2ºA
 * ^  || 5ª || 2ºA
 * 21/10 || 1ª ||  ||   ||   || PL ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª || 7ºC
 * ^  || 4ª || 7ºC
 * ^  || 5ª || 3ºB
 * 22/10 || 1ª || 8ºC
 * ^  || 2ª || 2ºA
 * ^  || 3ª || 1ºA
 * ^  || 4ª || 2ºA
 * ^  || 5ª || 8ºC
 * 23/10 || 1ª || 8ºC
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || Curso TICS ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || Curso TICS ||
 * ^  || 4ª || 3º B
 * ^  || 5ª || 3º B
 * 26/10 || 1ª ||  ||   ||   || PL - Livre ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || PL ||
 * 27/10 || 1ª || 2º A
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 4ª || 2º A
 * ^  || 5ª || 2º A
 * 28/10 || 1ª ||  ||   ||   || PL - Livre ||
 * ^  || 2ª || 3ºB
 * ^  || 3ª || 6ºE
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Reunião Pedagógica ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Reunião Pedagógica ||
 * 29/10 || 1ª ||  ||   ||   || PL ||
 * ^  || 2ª || 6ºD || Danielle || Língua
 * ^  || 3ª || 6ºE || Danielle || Língua
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Reunião Pedagógica ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Reunião Pedagógica ||
 * 30/10 || 1ª ||  ||   ||   || Feriado ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || Feriado ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || Feriado ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Feriado ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Feriado ||