JULHO+-+VESPERTINO

**SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO** **SUPERINTENDÊNCIA DE PLANEJAMENTO E APOIO À EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS** **NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DE NOVA ANDRADINA** **ESCOLA ESTADUAL LUIZ SOARES ANDRADE - MUNICÍPIO - NOVA ANDRADINA** **PROFESSORA ROSIMEIRE DA SILVA OLIVEIRA STE – VESPERTINO** ||  ||
 * [[image:logo_do_estado.JPG width="94" height="149" align="center"]] || **ESTADO DO MATO GROSSO DO SUL**

Quinta || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   || Recursos: Internet ||  || Recurso: Internet ||  || Recurso: Internet ||  || Sexta || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula programada - Jogo do Brasil ||   || Segunda || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || PL ||   || Terça || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível, mas não utilizada. ||  || Quarta || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula disponível, mas não utilizada. ||  || Recurso: Internet ||  || Recurso: Internet ||  || Recurso: Internet e word ||  || Quinta || 1ª || José Firmino || 1ºC || História || Império Bizantino || Identificar os aspectos gerais de formação do Império Bizantino || Os alunos fizeram uma pesquisa em diversos sites, registrando os pontos importantes no caderno, em seguida montaram slides para apresentação aos demais alunos. Recurso: Internet Power Point ||  ||
 * DATA || Aula || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || Assinatura do Professor ||
 * 01/07
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª || Gleiziane || 6ºD || Ciências || Solos e rochas || Auxiliar os alunos a classificar os diferentes tipos de rochas || Os alunos receberam uma lista de rochas para que pudessem classificá-las por meio de pesquisa em diversos sites.
 * ^  || 4ª || Claudia || 3ºA || História || História do município de Nova Andradina || Conhecer e valorizar a história do município || Os alunos pesquisaram informações sobre o município de Nova Andradina.
 * ^  || 5ª || Claudia || 3ºA || História || História do município de Nova Andradina || Conhecer e valorizar a história do município || Os alunos pesquisaram informações sobre o município de Nova Andradina.
 * 02/07
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula programada - Jogo do Brasil ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula programada - Jogo do Brasil ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula programada - Jogo do Brasil ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula programada - Jogo do Brasil ||   ||
 * 05/07
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula disponível, mas não utilizada. ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula disponível, mas não utilizada. ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula disponível, mas não utilizada. ||   ||
 * 06/07
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula disponível, mas não utilizada. ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula disponível, mas não utilizada. ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * 07/07
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª || Claudia || 3ºA || Língua Portuguesa || Sílabas e palavras || Trabalhar a formação de palavras, a leitura e a ortografia || Os alunos trabalharam no site Atividades Educativas alguns jogos sobre formação de palavras.
 * ^  || 4ª || Claudia || 3ºA || Língua Portuguesa || Sílabas e palavras || Trabalhar a formação de palavras, a leitura e a ortografia || Os alunos trabalharam no site Atividades Educativas alguns jogos sobre formação de palavras.
 * ^  || 5ª || Tamires || 1ºC || Espanhol || História da Língua Espanhola || Conhecer a origem do idioma || Através de sites indicados, os alunos cumpriram a proposta da pesquisa.
 * 08/07
 * ^  || 2ª || José Firmino || 1ºC || História || Império Bizantino || Identificar os aspectos gerais de formação do Império Bizantino || Os alunos fizeram uma pesquisa em diversos sites, registrando os pontos importantes no caderno, em seguida montaram slides para apresentação aos demais alunos.

Recurso: Internet Power Point ||  || Física || Projeto Esporte nas tecnologias || No projeto ||  ||   || Sexta || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível, mas não utilizada. ||  || Segunda || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª || Danielle || 7ºC || Língua Portuguesa || história em quadrinhos || identificar os recursos do softwer hagaquê || Os estudantes irão produzir histórias em quadrinhos usando os recursos do hagaquê, trabalhando a coerência e coesão. ||   ||
 * ^  || 4ª || Fabiano || 4ºB || Educação Física || Projeto Esporte nas tecnologias || No projeto || [[file:Projeto Esportes nas tecnologias 4ºB.doc]] ||   ||
 * ^  || 5ª || Fabiano || 4ºB || Educação
 * 09/07
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Jogos escolares ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Jogos escolares ||   ||
 * 26/07
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª || Loreni || 7ºC || Matemática || Divisão e multiplicação de números inteiros || Desenvolver o cálculo mental || Os alunos utilizaram o aplicativo Tuxmath para realizarem operações de divisão e multiplicação de números inteiros.

Recurso: Tuxmath ||  ||
 * ^  || 4ª || Arlene || 5ºB || Língua Portuguesa || Frase e oração || Compreender a diferença entre frase e oração || Os alunos acessaram o site Atividades Educativas e realizaram jogos sobre o conteúdo.

Recurso: Internet ||  ||
 * ^  || 5ª || Arlene || 5ºB || Língua Portuguesa || Frase e oração || Compreender a diferença entre frase e oração || Os alunos acessaram o site Atividades Educativas e realizaram jogos sobre o conteúdo.

Recurso: Internet ||  || Terça || 1ª || Arlene || 5ºB || Matemática || Multiplicação || Desenvolver o cálculo mental || Os alunos utilizaram o aplicativo Tuxmath para realizarem operações de multiplicação.
 * 27/07

Recurso: Tuxmath ||  ||
 * ^  || 2ª || Arlene || 5ºB || Matemática || Divisão || Desenvolver o cálculo mental || Os alunos utilizaram o aplicativo Tuxmath para realizarem operações de divisão.

Recurso: Tuxmath ||  ||
 * ^  || 3ª || Arlene || 5ºB || Ciências || Corpo Humano || Conhecer e identificar os sistemas do corpo humano || Os alunos realizaram uma pesquisa em diverso sites sobre o corpo humano.

Recurso: Internet ||  || Quarta || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível, mas não utilizada. ||  ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * 28/07
 * ^  || 2ª || Loreni || 7ºD || Matemática || Biografia de Al-khwarizmi || Conhecer a biografia do matématico que fez o estudo sobre conjunto dos números naturais || Os alunos acessaram o site Só Matemática e pesquisaram sobre a biografia do matemático Al-khwarizmi.

Recurso: Site Só Matemática ||  ||
 * ^  || 3ª || Loreni || 7ºD || Matemática || Biografia de Al-khwarizmi || Conhecer a biografia do matématico que fez o estudo sobre conjunto dos números naturais || Os alunos acessaram o site Só Matemática e pesquisaram sobre a biografia do matemático Al-khwarizmi.

Recurso: Site Só Matemática ||  ||
 * ^  || 4ª || Claudia || 3ºA || Ciências || Animais vertebrados e invertebrados || Reconhecer e identificar os animais vertebrados e invertebrados || Os alunos pesquisaram imagens, em seguida colaram as mesmas num arquivo do word para classificarem os animais em vertebrados e invertebrados.

Recurso: Internet e Word ||  || Quinta || 1ª || Loreni || 6ºE || Matemática || Estatística || Desenvolver habilidade de pesquisa e conhecer informações sobre estatística || Os alunos acessaram o site Só Matemática e pesquisaram sobre estatística.
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * 29/07

Recurso: Site Só Matemática ||  ||
 * ^  || 2ª || Loreni || 7ºC || Matemática || Biografia de Al-khwarizmi || Conhecer a biografia do matématico que fez o estudo sobre conjunto dos números naturais || Os alunos acessaram o site Só Matemática e pesquisaram sobre a biografia do matemático Al-khwarizmi.

Recurso: Site Só Matemática ||  || Sexta || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || Aula disponível, mas não utilizada. ||  ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 4ª || Claudia || 3ºA || Português || Leiturae pesquisa || Incentivar a leitura através de textos digitais(tirinhas) || Os alunos acessaram a página da Turma da monica onde puderam ler diferentes tirinhas disponíveis e tiveram uma aula sobre a estrutura deste tipo de texto. ||   ||
 * ^  || 5ª || Claudia || 3ºA || Português || Produção textual || Produzir tirinhas observando a coerência, sequência eortografia. || Os alunos trabalharam no site do iguinho onde produziram tirinhas ||   ||
 * 30/07
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || PL ||   ||
 * ^  || 3ª || Vera || 4ºB || Língua Portuguesa || Fábulas infantis || Estimular a leitura || Os alunos acessaram o site Atividades Educativas para lerem fábulas animadas.

Recurso:

Internet ||  || Física || Projeto Esporte nas tecnologias || No projeto || ||   ||
 * ^  || 4ª || Fabiano || 4º B || Educação
 * ^  || 5ª || Volmir || 1º C || Literatura || A literatura dos Jesuítas || Promover a leitura e análise de textos escritos pelos Jesuítas durante a colonização do Brasil || Os alunos fizeram uma pesquisa sobre poemas de José de Anchieta para responderem a questões previamente elaboradas em sala de aula.

Recurso:

Internet ||  ||
 * Assinatura e carimbo do Diretor da Unidade Escolar |||||| Assinatura da Coordenação Pedagógica ||
 * Assinatura do Professor da STE ||

**//RELATÓRIO DE FREQUÊNCIA DOS PROFESSORES NA STE – PERÍODO VESPERTINO//**
 * **COMP. CURICULAR** || **Professores** || **Julho** ||
 * EDUCAÇÃO FÍSICA || Antonio ||  ||
 * ^  || Fabiano || 3 ||
 * ^  || Marcio ||   ||
 * ARTES || Celia ||  ||
 * ^  || Danielle ||   ||
 * ^  || Ismael ||   ||
 * ^  || Roseli ||   ||
 * L. PORTUGUESA || Ana Maria ||  ||
 * ^  || Arlene || 2 ||
 * ^  || Danielle || 1 ||
 * ^  || Claudia || 4 ||
 * ^  || Érica ||   ||
 * ^  || Maurício ||   ||
 * ^  || Shirley ||   ||
 * ^  || Vera || 1 ||
 * ^  || Volmir ||   ||
 * MATEMÁTICA || Ana Maria ||  ||
 * ^  || Arlene || 2 ||
 * ^  || Claudia ||   ||
 * ^  || Ismael ||   ||
 * ^  || Loreni || 5 ||
 * ^  || Luiz Tadao ||   ||
 * ^  || Maurício ||   ||
 * ^  || Shirley ||   ||
 * ^  || Vera ||   ||
 * HISTÓRIA || Ana Maria ||  ||
 * ^  || Arlene ||   ||
 * ^  || Claudia || 2 ||
 * ^  || Evaldo ||   ||
 * ^  || Maurício ||   ||
 * ^  || José Firmino || 2 ||
 * ^  || Vera ||   ||
 * GEOGRAFIA || Ana Maria ||  ||
 * ^  || Arlene ||   ||
 * ^  || Claudia ||   ||
 * ^  || Dalva ||   ||
 * ^  || José Firmino ||   ||
 * ^  || Maurício ||   ||
 * ^  || Nadir ||   ||
 * ^  || Shirley ||   ||
 * ^  || Vera ||   ||
 * L. ESTRANGEIRA || Juliana (Inglês) ||  ||
 * ^  || Tamires(Espanhol) || 1 ||
 * CIÊNCIAS || Ana Maria ||  ||
 * ^  || Arlene || 1 ||
 * ^  || Claudia || 1 ||
 * ^  || Gleiziane || 1 ||
 * ^  || Irene ||   ||
 * ^  || Maurício ||   ||
 * ^  || Shirley ||   ||
 * ^  || Vera ||   ||
 * QUÍMICA || Gleiziane ||  ||
 * FÍSICA || Ismael ||  ||
 * BIOLOGIA || Gleiziane ||  ||
 * LITERATURA || Volmir || 1 ||
 * FILOSOFIA || José Firmino ||  ||
 * SOCIOLOGIA || José Firmino ||  ||
 * PROD. INTERATIVAS || Regiane ||  ||
 * **T. AULAS EXECUTADAS** ||  || 27 ||